• Netzlehrer Podcast

    NetzlehrerWie kommt man raus aus Überforderung und Depression?

    Episode

    0:00 / 0:00 15,5 MB

    Ich konnte nicht mehr. Wie ich aus der Depression herausgefunden habe und was Schule daraus lernen muss.

    Der Beitrag bezieht sich auf ein Substack-Artikel, den ich hier quasi als kleines Hörbuch mit euch teile.

    Hier ist der Beitrag

    Die Folge wird unterstützt von https://www.instagram.com/karatejana/. Ihr findet sie über diesen Link.

    Wenn ihr den Substack-Newsletter abonniert, bekommt ihr einmal in der Woche einen umfassenden Beitrag dieser Art zu den verschiedenen Themen direkt in euer Postfach. Ich freue mich sehr, wenn ihr abonniert.

    https://substack.com/@netzlehrer

    NetzlehrerWas tun gegen die Motivationskrise?

    Episode

    0:00 / 0:00 21,9 MB

    Studien zeigen, dass wir nicht nur Kompetenzverluste beklagen müsse. Wir erleben eine Krise der Motivation. Und das ist in Zeiten von KI, in der Lernen outgessorct werden kann, ein Problem.

    Der Beitrag bezieht sich auf ein Substack-Artikel, den ich hier quasi als kleines Hörbuch mit euch teile.

    Hier ist der Beitrag

    Die Folge wird unterstützt von https://www.instagram.com/karatejana/. Ihr findet sie über diesen Link.

    Wenn ihr den Substack-Newsletter abonniert, bekommt ihr einmal in der Woche einen umfassenden Beitrag dieser Art zu den verschiedenen Themen direkt in euer Postfach. Ich freue mich sehr, wenn ihr abonniert.

    https://substack.com/@netzlehrer

    Müssen Lehrkräfte neutral sein? (Mit Chan-Jo Jun und Maike Finnern)

    Episode

    0:00 / 0:00 23,6 MB

    Man muss es als großen Erfolg einer Desinformationskampagne der AfD sehen, dass Lehrkräfte immer noch meinen, sie müssten politisch neutral sein. Mit dieser Behauptung werden Lehrkräfte unter Druck gesetzt. Dass sie falsch sind erklären Maike Finnern, Vorsitzende der GEW und der IT-Anwalt Chan-Jo Jun.

    Fragen zur Folge:

    1.⁠ ⁠Rechtsgrundlage

    Viele Kolleginnen und Kollegen sind überzeugt, es gebe ein ‚Neutralitätsgebot‘ für Lehrkräfte. Wo genau steht das im Gesetz – und wenn es das so nicht gibt: Was steht stattdessen drin, und woher kommt dieser Irrtum eigentlich?

    2.⁠ ⁠Grenze dienstlich/außerdienstlich

    „Das Mäßigungsgebot nach § 33 Abs. 2 BeamtStG gilt ja nicht nur im Dienst. Wo verläuft die Grenze konkret, wenn Privates und Dienstliches verschwimmen: der private PKW auf dem Lehrerparkplatz, ein Instagram-Account, auf dem ich als Lehrkraft erkennbar bin, ein Post, den auch meine Schülerinnen und Schüler sehen?

    3.⁠ ⁠Zielkonflikt im Gesetz

    „§ 33 Abs. 1 verpflichtet Beamtinnen und Beamte, aktiv für die freiheitliche demokratische Grundordnung einzutreten, Absatz 2 verlangt Mäßigung bei politischer Betätigung. Wie löst sich dieser Konflikt auf, wenn es um eine Partei geht, die nicht verboten ist, deren Teile der Verfassungsschutz aber als gesichert rechtsextrem einstuft?“

    4.⁠ ⁠Form statt Inhalt

    „Beim Beispiel ‚FCK AFD‘ auf dem Auto: Ist das rechtliche Problem – wenn es denn eins ist – der Inhalt oder die Form? Gibt es Rechtsprechung dazu, wo die Sachlichkeitsschwelle liegt und ab wann aus zulässiger Kritik Beleidigung oder üble Nachrede wird?“

    5.⁠ ⁠Was passiert im Ernstfall

    „Angenommen, eine Lehrkraft wird gemeldet – über ein AfD-Portal oder eine Elternbeschwerde. Was passiert dann verfahrensmäßig? Wer entscheidet, wie läuft ein Disziplinarverfahren ab, welche Rolle spielt der Personalrat – und darf eine Schulleitung eigenständig Anweisungen erteilen, etwa einen Aufkleber zu entfernen?“

    Diese Folge kommt ohne Werbung aus. Ich freue mich sehr, wenn ihr mich unterstützt, indem ich mich auf Substack abonniert.

    https://substack.com/@netzlehrer

    Was bedeuten die Pisa-Ergebnisse? 5 Erkenntnisse!

    Episode

    0:00 / 0:00 16,2 MB

    Die neue PISA-Studie ist da und ist für Deutschland wieder einmal so “erfolgreich” wie der Eurovision Song Contest. 5 Erkenntnisse für Neulinge und konkrete Tipps fürs Gegensteuern.

    Weil ausnahmsweise die Folge „Die Schule brennt“ ein paar Tage früher erschien, kommt nun an diesem Montag eine Folge Netzlehrer, in der ich meinen Substack-Kommentar zu Pisa mit euch teile.

    Ich freue mich wahnsinnig, wenn ihr den Newsletter abonniert.

    https://substack.com/@netzlehrer

    Wie funktioniert die Social-Media-Sprechstunde? (mit Thomas Hillers)

    Episode

    0:00 / 0:00 37,5 MB

    In dieser Folge spreche ich mit Thomas Hillers, Lehrer an der Waldschule Hatten, über eine Welt, die vielen Erwachsenen verschlossen bleibt: den digitalen Alltag von Kindern und Jugendlichen. Hillers hat dort die Social-Media-Sprechstunde gegründet – ein Format, das inzwischen bundesweit Schule macht und gerade auch als Buch erschienen ist.

    Es geht um:

    • was Kinder und Jugendliche online tatsächlich erleben – jenseits von Tanzvideos

    • wie die Social-Media-Sprechstunde funktioniert und warum Schüler*innen sich öffnen

    • warum Verbote und Kontroll-Apps nicht nachhaltig schützen

    • „Algospeak“ – die Geheimsprache Jugendlicher im Netz

    • konkrete Schritte bei Cybermobbing, illegalen Inhalten oder Cybergrooming

    • wie man Eltern einbindet, ohne dass Kinder aus Angst schweigen

    Ich hoffe, ihr habt Spaß beim Hören und freue mich auf euer Feedback zur Folge.

    Unterstützer

    Der Unterstützer dieser Folge ist CTS Reisen. Endlich nur auf die Klassenfahrten konzentrieren und nicht mehr auf die Organisation.

    Links

    Einheit zum TikTok-Experiment

    Die Social-Media-Sprechstunde

    Buch: Die Social-Media-Sprechstunde

Wie geht gute Lehrerbildung, Martin Fritze?

0:00 / 0:00 22,9 MB

In dieser Folge spreche ich mir Martin Fritze über das Referendariat, guten Unterricht, Lehrproben, die Herausforderungen zeitgemäßen Lernens und die Sorgen, Ängste und Hoffnungen von Referendarinnen und Referendaren. 

Hier einige Worte zu dem Referendariatsplaner, der am 4.2.2019 erscheint. 

Einige Worte zum neuen Newsletter

Den Podcast unterstützen 

Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Paypal 

Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Steady

https://steadyhq.com/de/bobblume

Hier der Amazon-Affiliate-Link, mit dem man den Podcast unterstützen kann.

Das Buch vom Referendarsflüsterer Bob Blume gibt es auf Amazon oder beim Verlag zu kaufen.

Hier noch der Artikel zur Vernetzung mit Instagram

Hier könnt ihr dem Autor Bob Blume folgen:  

Facebook

Youtube

Twitter

Blog 

Wie reflektiert man sich selbst?

0:00 / 0:00 15,4 MB

In dieser Folge gibt es ausschließlich einen kleinen Ausblick, Danksagungen und ein paar Reflexionen zum letzten Jahr. 

Hier geht es zu den angegebenen Podcasts: 

Waking up with Sam Harris 

The Ezra Klein Show 

My Bad 

Digi.Metsch 

Hier einige Worte zu dem Referendariatsplaner, der am 4.2.2019 erscheint. 

Einige Worte zum neuen Newsletter

Den Podcast unterstützen 

Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Paypal 

Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Steady

https://steadyhq.com/de/bobblume

Hier der Amazon-Affiliate-Link, mit dem man den Podcast unterstützen kann.

Das Buch vom Referendarsflüsterer Bob Blume gibt es auf Amazon oder beim Verlag zu kaufen.

Hier noch der Artikel zur Vernetzung mit Instagram

Hier könnt ihr dem Autor Bob Blume folgen:  

Facebook

Youtube

Twitter

Blog 

Wie macht man eine eigene Lernplattform, Miriam Mackert?

0:00 / 0:00 19,4 MB

Diese Folge ist das letzte Gespräch mit interessanten Persönlichkeiten, die ich auf dem Deutschen Lehrerforum geführt habe. Mit der Kollegin Miriam Mackert spreche ich über eine eigene Lernplattform, Gefühle im Referendariat, guten Unterricht und die digitale Community. 

Hier einige Worte zu dem Referendariatsplaner, der am 4.2.2019 erscheint. 

Einige Worte zum neuen Newsletter

Den Podcast unterstützen 

Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Paypal 

Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Steady

https://steadyhq.com/de/bobblume

Hier der Amazon-Affiliate-Link, mit dem man den Podcast unterstützen kann.

Das Buch vom Referendarsflüsterer Bob Blume gibt es auf Amazon oder beim Verlag zu kaufen.

Hier noch der Artikel zur Vernetzung mit Instagram

Hier könnt ihr dem Autor Bob Blume folgen:  

Facebook

Youtube

Twitter

Blog 

#32 – Im Gespräch mit Nina Toller

0:00 / 0:00 25,9 MB

Diese Folge ist das vierte einiger Gespräche mit interessanten Persönlichkeiten, die ich auf dem Deutschen Lehrerforum geführt habe. Mit der Kollegin Nina Toller spreche ich über das Referendariat, digitale Bildung, Vernetzung und Qr-Codes und die spannende Zeit als junge Lehrerin. 

Hier die Seite von Nina: 

https://tollerunterricht.com

Einige Worte zum neuen Newsletter

Den Podcast unterstützen 

Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Paypal 

Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Steady

https://steadyhq.com/de/bobblume

Hier der Amazon-Affiliate-Link, mit dem man den Podcast unterstützen kann.

Das Buch vom Referendarsflüsterer Bob Blume gibt es auf Amazon oder beim Verlag zu kaufen.

Hier noch der Artikel zur Vernetzung mit Instagram

Hier könnt ihr dem Autor Bob Blume folgen:  

Facebook

Youtube

Twitter

Blog 

Was sind QR-Codes, Nina Toller?

0:00 / 0:00 25,9 MB

Diese Folge ist das vierte einiger Gespräche mit interessanten Persönlichkeiten, die ich auf dem Deutschen Lehrerforum geführt habe. Mit der Kollegin Nina Toller spreche ich über das Referendariat, digitale Bildung, Vernetzung und Qr-Codes und die spannende Zeit als junge Lehrerin. 

Hier die Seite von Nina: 

https://tollerunterricht.com

Einige Worte zum neuen Newsletter

Den Podcast unterstützen 

Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Paypal 

Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Steady

https://steadyhq.com/de/bobblume

Hier der Amazon-Affiliate-Link, mit dem man den Podcast unterstützen kann.

Das Buch vom Referendarsflüsterer Bob Blume gibt es auf Amazon oder beim Verlag zu kaufen.

Hier noch der Artikel zur Vernetzung mit Instagram

Hier könnt ihr dem Autor Bob Blume folgen:  

Facebook

Youtube

Twitter

Blog 

Müssen Kinder aufs Gymnasium, Christian Füller?

0:00 / 0:00 45,2 MB

In dieser Folge spreche ich mit dem streitbaren Berliner Journalisten und ehemaligem Chefredakteur des „Freitag“ über sein neues Buch „Muss mein Kind aufs Gymnasium?„, das sogenannte „Slow Abi“, die Reaktionen des Gymnasiums auf die Digitalisierung, Anforderungen an heutige Lehrer und den digitalen Diskurs. Viel Spaß beim Hören! 


Worauf muss man als junge Lehrkraft achten, Julia Hastädt?

0:00 / 0:00 25,6 MB

Diese Folge ist das dritte einiger Gespräche mit interessanten Persönlichkeiten, die ich auf dem Deutschen Lehrerforum geführt habe. Mit der Kollegin Julia Hastädt (alias @medienlehrerin) spreche ich über das Referendariat, digitale Bildung und die spannende Zeit als junge Lehrerin. 

Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Paypal

Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Steady

https://steadyhq.com/de/bobblume

Hier der Amazon-Affiliate-Link, mit dem man den Podcast unterstützen kann.

Das Buch vom Referendarsflüsterer Bob Blume gibt es auf Amazon oder beim Verlag zu kaufen.

Hier noch der Artikel zur Vernetzung mit Instagram

Hier könnt ihr dem Autor Bob Blume folgen:  

Facebook

Youtube

Twitter

Blog 

Wieso Prüfungen abschaffen, Jan Weber?

0:00 / 0:00 20,7 MB

Diese Folge ist das zweite einiger Gespräche mit interessanten Persönlichkeiten, die ich auf dem Deutschen Lehrerforum geführt habe. Mit dem Kollegen Jan Weber spreche ich über das Referendariat, digitale Bildung und die Abschaffung von Prüfungen, wie wir sie kannten. 

Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Paypal 

Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Steady

Hier Artikel von Jan Weber:

Materialien: https://www.cloudschool.org/jnwbr/kompetenztests-statt-klassenarbeiten-unterrichtsentwicklung-von-prufungsformaten-aus-denken … Blog: http://jnwbr.blog  YouTube – Erfahrungsbericht zu Kompetenznachweisen: https://youtu.be/AB-dtPyXuV4 

Der Artikel über den Mehrwert findet sich hier: 

Nicht noch ein Artikel über den Mehrwert

Was ist Kollegialität, Antonia Essig?

0:00 / 0:00 16,0 MB

Diese Folge ist das erste einiger Gespräche mit interessanten Persönlichkeiten, die ich auf dem Deutschen Lehrerforum geführt habe. Mit meiner ehemaligen Kollegin Antonia Essig spreche ich über das Referendariat und die Wichtigkeit von gegenseitiger Unterstützung, über Lehrerkonferenzen und über Ansätze digitaler Bildung. 

Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Paypal 

Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Steady

Einige Artikel, die nützlich sein könnten: 

Das erste Jahr als Lehrer

5 Irrtümer über das Referendariat

Einige Worte zu den Ordnungssystemen im Referendariat auf dem Blog 

Artikel zu Unterrichtsstörungen 

Hier der Amazon-Affiliate-Link, mit dem man den Podcast unterstützen kann.

Das Buch vom Referendarsflüsterer Bob Blume gibt es auf Amazon oder beim Verlag zu kaufen. 

Hier könnt ihr dem Autor Bob Blume folgen:  

Facebook

Youtube

Twitter

Blog 

Was macht man auf Instagram?

0:00 / 0:00 29,1 MB

In dieser Folge geht es um Fragen, die über den Instagram-Account gefragt wurden. Außerdem wird ein wenig die letzte Zeit zusammengefasst. 

Ein paar von den erwähnten Ressourcen gibt es hier: 

Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Paypal 

Unterstütz mich mit einer Tasse Kaffee über Steady

Die angesprochenen neuen Artikel gibt es auf der Startseite des Blogs

Die neue Facebook-Gruppe für Unterricht 

Für diejenigen, für die es bald wieder losgeht, gibt es hier die Checkliste für den Unterrichtsbeginn. 

Einige Worte zu den Ordnungssystemen im Referendariat auf dem Blog 

Artikel zu Unterrichtsstörungen 

Hier der Amazon-Affiliate-Link, mit dem man den Podcast unterstützen kann.

Das Buch vom Referendarsflüsterer Bob Blume gibt es auf Amazon oder beim Verlag zu kaufen. 

Hier könnt ihr dem Autor Bob Blume folgen:  

Facebook

Youtube

Twitter

Blog