In dieser Folge spreche ich mit Thomas Hillers, Lehrer an der Waldschule Hatten, über eine Welt, die vielen Erwachsenen verschlossen bleibt: den digitalen Alltag von Kindern und Jugendlichen. Hillers hat dort die Social-Media-Sprechstunde gegründet – ein Format, das inzwischen bundesweit Schule macht und gerade auch als Buch erschienen ist.
Es geht um:
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was Kinder und Jugendliche online tatsächlich erleben – jenseits von Tanzvideos
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wie die Social-Media-Sprechstunde funktioniert und warum Schüler*innen sich öffnen
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warum Verbote und Kontroll-Apps nicht nachhaltig schützen
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„Algospeak“ – die Geheimsprache Jugendlicher im Netz
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konkrete Schritte bei Cybermobbing, illegalen Inhalten oder Cybergrooming
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wie man Eltern einbindet, ohne dass Kinder aus Angst schweigen
Ich hoffe, ihr habt Spaß beim Hören und freue mich auf euer Feedback zur Folge.
Unterstützer
Der Unterstützer dieser Folge ist CTS Reisen. Endlich nur auf die Klassenfahrten konzentrieren und nicht mehr auf die Organisation.
Links
Buch: Die Social-Media-Sprechstunde